<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
	<title>Ehsal.org - HW 3de Bach</title>
	<description>laatste 5 berichten 3de Bach HW</description>
	<link>http://www.hubrussel.org/index.php</link>
	<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 21:48:08 +0000</pubDate>
	<ttl>30</ttl>
	<item>
		<title><![CDATA[HRM - R.Caers 9/06/'10]]></title>
		<link>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4419</link>
		<description><![CDATA[1. Wat past het minste bij elkaar<br />
A. Maatschappelijke perspectief - Positieve actie<br />
B. Sociaalpsychologisch - Teambuilding<br />
C. ..<br />
<br />
2. Welk van de ondersteunde is slechts 1 persoonkenmerk<br />
A. Neurocitsime - Emotionele stabiliteit<br />
B. Vriendelijkheid - Extravert<br />
C. Introvert - ...<br />
<br />
3. Wat is geen optie van het lay-off syndroom?<br />
<br />
4. Je hebt de grafiek: Prestatie-moeilijkheid met daarop 3 punten 1 Links, 1 in't midden, 1 rechts. <br />
A. Het punt rechts heeft het Peterprincipe<br />
B. Het punt in het midden<br />
C. Het punt links<br />
D. Geen van de punten<br />
<br />
5. Zelfde grafiek. Wat doet ervaring aan de grafiek?<br />
A. Schuift naar boven<br />
B. Schuift naar rechts<br />
C. Schuift naar beneden<br />
D. Niets van de bovenstaande<br />
<br />
6. Wat is de afkorting van SOBBO (of iets dergelijks)?<br />
<br />
7. Wat is fout? Voorbeelden ivm actieve externe werving<br />
A. Een pagina op facebook aanmaken en tegen alle leden vertellen over jobs is actieve externe werving,...<br />
B. ...<br />
C ...<br />
<br />
8. Iemand die goed werd aangeprezen door mensen kan leiden tot<br />
A. Hors-effect<br />
B. Lenciency effect<br />
C. ...<br />
D. ...<br />
<br />
9. Walter roept de hulp in van bedrijf X. Paula werkt voor bedrijf x. Gegeven principaal-agent relatie is dit<br />
A. Walter is de principaal van X<br />
B. Paule is de agent van X<br />
C. Agency theorie of stewardes-theorie (of iets dergelijks)<br />
D. Dit is geen principaal-agent relatie<br />
<br />
10 Een vraag over adaptieperiode/accomodatieperiode<br />
<br />
11. Wat van de volgende is geen individueel beleid<br />
A. Serieel<br />
B. Variabel<br />
C. Willekeurig<br />
D. Informeel<br />
<br />
12. Vraag over individueel beleid - proactief karakter<br />
<br />
13. Een vraag over de grafiek van de cultuurshock<br />
<br />
14. Een vraag over het gedrag van een expat.<br />
<br />
15. Wat betekent expectancy bij Vroom?<br />
<br />
16. Zet in de juiste chronologische volgorde<br />
A. Bureaucratische - business engineering - ..<br />
B. ...<br />
<br />
17. Als een bedrijf informatie geeft over het psychologisch contract maar niet over de job zelf dan:<br />
A. Realistic Job Preview<br />
B Motivator ...<br />
C. ...<br />
<br />
18. Als iemand een cursus chinees volgt dan:<br />
A. Is dat altijd skills inventory<br />
B. enkel bij skills inventory als het een chinees bedrijf is<br />
C. enkel bij skills inventory als het een chinees bedrijf is en het wordt betaald door het bedrijf<br />
D. ...<br />
<br />
19. Iemand die wil uitstellen dat hij "zichzelf ophangt" in een functioneringsgesprek kan dat best doen in<br />
A. Tell-and-sell<br />
B. Tell-and-listen<br />
C. Problem-solving<br />
D. A en C (bvb)<br />
<br />
20. Een vraag over Sink-or-swim beleid<br />
A. Collega's doen inwijdingsritueel,...<br />
B ...<br />
<br />
21. Vraag over normatief, affectief, commitment<br />
<br />
21. Iemand die niet conform is en ... verwerpt is<br />
A. Creatief individualisme<br />
B. Rebellie<br />
C. Voldoening<br />
D. Frustratie<br />
<br />
22. Vraag over socialisatie<br />
<br />
23. Een vraag over "wat mogen interviewers vragen"<br />
A. een van de antwoorden was iets over de biologische vragenlijst<br />
B. ...<br />
<br />
24. Vraag over grafologie met Barnum-effect.<br />
<br />
25. Vraag over tips voor sollicitant (mag hij veel vragen stellen,...)<br />
<br />
26. Vraag over vacatures er moeten uitzien<br />
A. Een onderneming die veel vacatures bij elkaar zit, wekt geen vertruowen op (ofzoiets..)<br />
B. ...<br />
C. ...<br />
D. ...<br />
<br />
27. Vraag over BDI (beh&#097;vioral description interview): legt die de focus op de toekomst?<br />
<br />
28. Vraag over BDI - Situationele interview: welk van de twee geeft meer maatschappelijke en sociaal verantwoorde oplossingen?<br />
<br />
29. Iets over gestructureerde vragen en ongestructureerde vragen<br />
<br />
30. Een vraag over Benevolents - Equity sensatives - Entitled:<br />
Het juiste antwoord was dat benevolents en entitleds het beste met elkaar overweg kunnen<br />
<br />
31. Iets over tournament wages (dat wist ik niet)<br />
<br />
32. Iets over Efficiency wages<br />
<br />
33. Iets over wat is discriminerend (dat hebben we in de eerste les gezien)<br />
A. Iets met leeftijd - geslacht<br />
B. ...<br />
<br />
34. Iets met de vrouw die niet zegt dat ze zwanger wil worden, maar dan toch zwanger wordt.<br />
<br />
35. Iets over spreekrecht / liegrecht ...<br />
<br />
36. Het functioneringsgesprek wordt best gehouden:<br />
A. Tijdens de middag, om de productiviteit niet te ...<br />
B ...<br />
<br />
37.  Een vraag over “hoe stresserend is solliciteren”<br />
A. Communication anxiety <br />
B. Appearance anxiety <br />
C. Social anxiety <br />
D.	Performance anxiety <br />
<br />
38. Vraag met guilt-by-association error<br />
 <br />
<br />
Hopelijk zijn jullie er iets mee!]]></description>
		<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 21:48:08 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4419</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Spaans E Snauwaert</title>
		<link>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4094</link>
		<description><![CDATA[Heeft er toevallig iemand de teksten van Spaans van Snauwaert?<br />
<br />
<br />
Deze zouden mij kunnen helpen voor mijn mondeling voor te bereiden.<br />
<br />
Thx]]></description>
		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 10:08:40 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4094</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Actuele Economische Topics - 19-08-2010</title>
		<link>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4475</link>
		<description><![CDATA[Vraag 1: Geef 2 sterke en 2 zwakke punten van de bedrijven die je bezocht hebt in de sociale economie. Werk ook een wetsvoorstel uit om de zwakke punten weg te werken.<br />
Vraag 2: A. (Je krijgt een tekstje van brugpensioen, over mensen tussen 50-65). Geef de essentie van de vergrijzingsproblematiek?<br />
B. Wat zou de overheid kunnen doen?<br />
Vraag 3: Franqui<br />
Vraag 4: A.(Je krijgt een tekstje over bedrijven die van West naar Oosten trekken). Geef de extreme effecten van deze localisatiepolitiek. Geef hiervoor 2 visies.<br />
B. Wat zouden de landen die dit negatieve effect krijgen, kunnen doen?<br />
C. Hoe zouden ze dit financieren?<br />
Vraag 5: A. Leg uit waarom je bij een kartel moet kiezen tussen huidige of toekomstige winsten<br />
B. Als er 3 ondernemingen zijn en 1 onderneming mailt naar de rest: "om betere transparantie te hebben, laat ik weten dat ik mijn prijzen verhoog met 10%". Mag de overheid dit toelaten?]]></description>
		<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 05:39:50 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4475</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Bundel L. Maes</title>
		<link>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4038</link>
		<description>Kan iemand de bundel van L. Maes eens uploaden, aub?</description>
		<pubDate>Thu, 19 Aug 2010 10:17:53 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4038</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Engels III teksten  De Schutter</title>
		<link>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4461</link>
		<description><![CDATA[Kan er mij iemand zeggen welke teksten er gekend moeten zijn voor het schriftelijk examen Engels III bij De Schutter?<br />
<br />
Alvast bedankt]]></description>
		<pubDate>Thu, 05 Aug 2010 15:58:54 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.hubrussel.org/index.php?showtopic=4461</guid>
	</item>
</channel>
</rss>